Namn: Therese Bergman. Ålder: 23 år. Uppvuxen i: Täby. Familj: Mamma är civilingenjör och lärare i naturvetenskapliga ämnen, pappa arbetar som civilingenjör, en yngre syster studerar på KTH (samhällsbyggnad), en yngre bror läser teknik på gymnasiet. Hennes pojkvän studerar också på KTH till civilingenjör och lärare. Nu: Årskurs 5 på programmet för civilingenjör och lärare. Foto: Annika af Klercker

Namn: Therese Bergman. Ålder: 23 år. Uppvuxen i: Täby. Familj: Mamma är civilingenjör och lärare i naturvetenskapliga ämnen, pappa arbetar som civilingenjör, en yngre syster studerar på KTH (samhällsbyggnad), en yngre bror läser teknik på gymnasiet. Hennes pojkvän studerar också på KTH till civilingenjör och lärare. Nu: Årskurs 5 på programmet för civilingenjör och lärare. Foto: Annika af Klercker

Kombinationen civilingenjör och lärare passar mig bra

2009-12-06 | Publicerad 08:00  |  Uppdaterad 08:04

Therese Bergmans hela familj är inriktad på teknik och naturvetenskap vare sig de studerar eller arbetar som ingenjörer och lärare.

KTH och kvinnorna | Therese Bergman

Att Therese Bergman skulle hamna på KTH, på linjen som kombinerar utbildning till civilingenjör och lärare, var kanske inte så förvånande.

– Från början ville jag bli civilingenjör men så upptäckte jag den här kombinationen och den passade mig bra, säger Therese Bergman.

Hon ser det själv som en blandning av det mjuka och det hårda. Att blanda hårda fakta från naturvetenskapen med den mjuka undervisningssituationen.

För tillfället pluggar hon på halvtid och har samtidigt ett lärarvikariat i matematik på gymnasienivå.

– Jag tycker det är jätteroligt att få jobba med människor. Du får så mycket tillbaks, säger Therese Bergman.

Med hennes bakgrund var det inte konstigt att hon valde naturvetenskap. Redan på gymnasie-tiden jobbade hon extra som ­lärare och fick ovärderlig praktisk kunskap om hur det är.

– För mig har läraryrket alltid varit ett alternativ.

Men även om hon även nu vikarierar som lärare vill hon inte ha ett lärarjobb när hon tar sin examen om cirka ett år.

– Jag vill in på ett företag och syssla med internutbildning ­eller kommunikation.

Hon vill nämligen inte fastna i samma yrke eller på samma arbetsplats. Utan kan tänka sig att gå över till läraryrket senare i livet.

– Min erfarenhet är att de lärare som har haft erfarenhet utifrån många gånger har varit de mest trovärdiga och inspirerande lärarna.

– Status och pengar är mindre viktigt. Jag vill känna att jag gör något som är givande, även i det större perspektivet, säger Therese Bergman och återkommer till hur roligt det är att undervisa.

Leif Petersen

leif.petersen@svd.se

Följ E24 på Twitter eller Facebook

Utskriften presenteras i samarbete med:

Kommentera artikeln

För tillfället kan kommentarer inte lämnas.

Fler nyheter på E24 E24-Startsida